Az emberektől az emberekig. Keresés űrlap

Hatékonyan hatni az emberekre

Oaks elder a Tizenkét Apostol Kvórumából. Egy evangéliumi tanító nem magára összpontosít.

az emberektől az emberekig méregtelenítő teák

Az, aki megérti ezt a tantételt, nem úgy fog tekinteni elhívására, mint »egy lecke leadására vagy előadására«, hiszen ez a meghatározás a tanító, nem pedig a tanuló nézőpontjából szemléli a tanítást.

Törekedj arra, hogy megértsd azokat, akiket tanítasz! Az evangélium mindenkinek szól, de nincs két egyforma az emberektől az emberekig. Keress módot arra, hogy megértsd az általad tanított emberek hátterét, érdeklődési körét, tehetségeit és szükségleteit.

az emberektől az emberekig hpv gardasil impfung

Tegyél fel kérdéseket, hallgasd meg őket figyelmesen, és figyeld meg, mit mondanak és tesznek az egyes tanulók különböző helyzetekben. Ha fiatalokat vagy gyermekeket tanítasz, beszélgess róluk a szüleikkel.

az emberektől az emberekig hpv a herpeszvírusból

Mindenekfelett azonban imádkozz olyan megértésért, mely csakis a Lélek által adatik. Minél jobban megérted azokat, akiket tanítasz, annál jobban tudsz nekik segíteni, hogy meglássák, miként vonatkozik az evangélium az ő saját életükre. Elgondolkodtató kérdések: A tanulóim közül kit kellene jobban megértenem?

Japán pénzt önt az emberekre a koronavírus-járvány miatt Portfolio A japán kormány azonnali segítséget ígér a bajba jutott háztartásoknak. A Portfolio legtöbb tartalma ingyenesen hozzáférhető, ahogy ez a cikk is. A médiapiaci helyzet azonban folyamatosan változik: ha támogatni szeretnéd a minőségi gazdasági újságírást, és szeretnél részese lenni a Portfolio közösségnek, akkor fizess elő a Portfolio Signature cikkeire. Tudj meg többet A koronavírus miatt nehéz helyzetbe került Japán igyekszik komoly gazdaságélénkítő lépéseket tenni, hogy támogassa a vállalatokat és a háztartásokat. Abe Sinzó miniszterelnök elfogadta, hogy a veszteséget elszenvedett háztartások dolláros pénzkifizetést kapjanak a koronavírus negatív hatásainak enyhítésére.

Mit tehetek azért, hogy jobban megértsem őt? Szentírásbeli példa. Mit tanít a János —17 arról, hogy a Szabadító miként értette meg Pétert, és tanította meg neki mindazt, amit tudnia kellett?

Utolsó módosítás Egyrészről, az európaiak szeretnék élvezni a jól működő gazdaság előnyeit. Másrészről viszont az életmódunkra vonatkozó döntéseinkért jelentős környezeti és egészségügyi árat kell fizetnünk.

Lásd még az Ismerj és szeress bennünket! A felkészülés során az egyéneket tartsd szem előtt! A felkészülés során a tanítók néha szeretnének újra felhasználni egy korábban már tanított leckét vagy alkalmazott tevékenységet, anélkül hogy átgondolnák, miként vonatkozik az a jelenlegi tanulóikra.

Ez a megközelítés gyakran nem veszi figyelembe az osztály tagjainak egyedi szükségleteit. Amikor az az emberektől az emberekig készülsz, az általad tanított egyének ismerete határozza meg a terveidet!

Betűméret:

Lehet, hogy ez arra visz majd, hogy használj zenét, előre kiadj egy feladatot, vagy az egyik tanuló érdeklődési körébe eső hasonlatot ossz meg — például a sport témájában —, és így juttasd el az üzenetedet az egyes tanulókhoz. A krisztusi tanítók nem egy-egy konkrét tanítási stílus vagy módszer mellett kötelezik el magukat, hanem amellett, hogy segítik az embereket, hogy építsék a Jézus Krisztusba vetett hitüket és Őhozzá hasonlóbbá váljanak.

Elgondolkodtató kérdés. Miként változtathatnék a tanítási tervemen ahhoz, hogy az kielégítse valamelyik tanulóm egyedi szükségletét?

Hatékonyan hatni az emberekre

A Szabadító tanítási módszere miként elégítette ki az Őáltala tanított emberek egyedi szükségleteit? Lásd például Márk — Ne próbálj mindent megtanítani! Egy-egy lecke nagyon sok anyagot tartalmaz, de nem szükséges mindent egy óra keretén belül megtanítani ahhoz, hogy megérintsd valaki szívét — gyakran egy vagy két főbb pont is elég. Amint elgondolkodsz a tanulóid szükségletein, a Lélek segíteni fog, hogy felismerd, mely tantételek, történetek vagy szentírásrészek lennének különösen jelentőségteljesek számukra.

Új veszély fenyegeti a kihalás szélén lévő állatokat

Akár arra is indíthat, hogy az óra során változtass a terveden, és néhány kőzetparaziták későbbre halassz azért, hogy olyan tantételeket beszéljetek át, melyek most fontosabbak lehetnek a tanulók számára. Miként mutathatom meg a tanulóimnak, hogy fontosabb számomra, hogy ők tanuljanak, mint az, hogy leadjak egy leckét? Mit tanulhatok a tanításról abból a mintából, mely a Tan és a szövetségek —12 -ben van leírva?

A beszélgetésvezető számára Beszélgetés és közös tanácskozás.

  1. A legjobb gyógymódok az emberi férgek ellen
  2. Он хотел изучить Лис, узнать кто отпихнул от себя город, которую никому еще не удавалось подкупить или обмануть,-- хотя попыток никогда не доходило, что Алистра прекрасна, ибо он никогда.
  3. Koronavírus: nem csak az emberekre veszélyes - HáziPatika
  4. Tamponok a nemi szemölcsök eltávolítása után

Kezdd azzal, hogy felkéred a tanítókat, osszák meg a tanítással kapcsolatos friss tapasztalataikat és tegyék fel a tanításra vonatkozó kérdéseiket. Figyelj oda, hogy mindenkinek, aki szeretne, legyen lehetősége a hozzászólásra; ez fontosabb, mint az, hogy az egyes leckék összes anyagát átvegyétek.

Kapcsolódó tartalom

Közös tanulás. Kérd fel a tanítókat, hogy beszéljenek meg egy vagy több gondolatot ebből a szakaszból. Kérd meg az egyik tanítót, hogy jöjjön ki az osztály elé. Kérd fel a többieket, hogy tegyenek fel olyan kérdéseket, melyek segítségével többet megtudhatnak az adott személy érdeklődési köréről és tehetségeiről.

Ezután beszéljétek meg, hogy ezek az ismeretek miként lennének hatással arra, ahogyan az osztály előtt álló személyt hpv a rák kockázata. Kérdezd meg a tanítókat, miként tudnák ezt a gyakorlatot a saját felkészülésük és tanításuk során alkalmazni.

Válasszátok ki közösen a következő gyűlés témáját, és kérd a tanítókat, hogy készüljenek fel.

Hasznosmegbeszélések